8月5日至10日，省聽力語言康復(fù)中心舉辦了一期“2019年全省聽力語言康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員感統(tǒng)訓(xùn)練師（中級）培訓(xùn)班”，來自全省殘聯(lián)系統(tǒng)的25位聽力語言康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員參加。

　?。▓D為開班儀式現(xiàn)場）

　　開班儀式上，省聽力語言康復(fù)中心副主任首先向省殘聯(lián)對舉辦此次培訓(xùn)班給予的大力支持表示感謝，并歡迎全體學(xué)員前來學(xué)習(xí)；深度剖析了感統(tǒng)訓(xùn)練在聽障兒童、孤獨(dú)癥兒童康復(fù)過程中的必要性和重要性，指出這是全省殘聯(lián)系統(tǒng)開展的比較系統(tǒng)且理論實(shí)操相結(jié)合的培訓(xùn)班，是2018年初級班的“升級版”，希望本期學(xué)員抓住學(xué)習(xí)機(jī)會、積極參與探討，熟練掌握理論基礎(chǔ)和規(guī)范的訓(xùn)練流程，能夠把技術(shù)帶回去、把業(yè)務(wù)做起來，日后與省中心形成“聯(lián)動機(jī)制”，相互借鑒，爭取將感統(tǒng)訓(xùn)練業(yè)務(wù)做大做強(qiáng)，從而為殘疾兒童及其家庭提供更加精準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)、便捷的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

　　（圖為理論授課現(xiàn)場）

　　（圖為實(shí)操課現(xiàn)場）

　　培訓(xùn)班期間，由省中心康復(fù)三科（孤獨(dú)癥康復(fù)科）的專業(yè)感統(tǒng)治療師講授了0-6歲兒童發(fā)展里程碑、感統(tǒng)理論、感統(tǒng)功能異常、感統(tǒng)功能評估、感統(tǒng)治療與介入等理論知識，并在實(shí)操培訓(xùn)中，讓每位學(xué)員動手學(xué)習(xí)了各類感統(tǒng)訓(xùn)練玩教具的使用方法。為了解基層康復(fù)機(jī)構(gòu)感統(tǒng)訓(xùn)練業(yè)務(wù)開展的現(xiàn)狀、讓學(xué)員們在培訓(xùn)結(jié)束后能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)在所在機(jī)構(gòu)落地生根，培訓(xùn)班還以“本單位感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練業(yè)務(wù)開展的現(xiàn)狀與思考”為主題，進(jìn)行了深入探討交流。所有課程講授完畢后，進(jìn)行了閉卷考試和實(shí)操考核，每位學(xué)員都能夠運(yùn)用學(xué)到的專業(yè)知識完成課程設(shè)計(jì)和實(shí)施。經(jīng)綜合評判，所有學(xué)員均取得“感統(tǒng)訓(xùn)練師（中級）培訓(xùn)合格證書”，其中有5名成績突出的學(xué)員被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　（圖為理論考核現(xiàn)場）

　　（圖為實(shí)操考核現(xiàn)場）

　　本次培訓(xùn)班達(dá)到了提升聽力語言康復(fù)專業(yè)技術(shù)人員初級感統(tǒng)訓(xùn)練師訓(xùn)練技能的既定目標(biāo)，進(jìn)一步提升了從業(yè)人員的專業(yè)技術(shù)水平，為我省聽力語言康復(fù)、孤獨(dú)癥康復(fù)工作培養(yǎng)了一批理論實(shí)操雙優(yōu)的中級感統(tǒng)訓(xùn)練專業(yè)技術(shù)人才，助力全省聽力語言康復(fù)、孤獨(dú)癥康復(fù)工作邁向新臺階。