受新冠肺炎疫情影響，省聽力語言康復中心目前仍處于延遲開學階段。為遵循教育系統“停課不停學”的工作要求，自2月底起，中心安排各康復教學部門向特殊需要兒童及其家長持續提供線上家庭康復指導服務。

      為保證在家工作期間也能夯實基礎知識、提高專業技能，中心康復二科組織全體教師通過各類網絡辦公平臺參與直播教學、研討及師資培訓等線上活動，在相互督促、分享、評議的過程中保持積極好學的良好心態，進一步提升專業素養和教學能力。

      根據中國聽力語言康復研究中心語訓部專業人員培訓計劃，初冬明老師帶來了精彩的《繪本閱讀專題分享》課程，梁巍老師進行了《教室聲學環境的優化與解決》的專題分享。培訓結束后，教師們爭先恐后地展開了討論，每個人都在相互交流和探討中獲得了更多的經驗和創意。同時，大家還分享了自己的學習筆記，彼此之間汲取新的知識、碰撞出新的想法。

      即使身居家中，教師們也能按時完成每日遠程康復指導工作并積極參加線上培訓活動，真正實現“停課不停研”。大家憑借高度的自制力主動學習，以更專業的姿態和飽滿的熱情迎接新學期的到來。

    “讀書、讀人、讀世界，育兒、育己、共成長”。做好學爭先的教師，成就優質上進的自己。