圖為授課現場

      為做好開學復課前期準備工作、豐富專業技術人員的理論知識儲備，近日，省聽力語言康復中心開展系列教研活動，全體康復教師和醫務工作者參加。

      教研活動由中心各業務部門共同參與，以集體授課、內部自學的形式，嚴格按照活動計劃按時開展。中心學科骨干教師為全體個別化訓練教師講授了《五大領域基礎內容》、《活動設計與技巧使用》以及《中長程計劃制定與目標選擇（持續評估表）》，以鞏固康復教學理論、掌握新的專業技能，培養教師運用基礎知識催化創新技術的思維模式。

      中心衛生保健人員開展了《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》和《托幼機構衛生保健工作規范》培訓學習，以提升教職工主動防控傳染病的意識、培養做好幼兒保健工作的技能，進而保障開學復課后在園幼兒及其家長的身體健康和安全。

      同時，各業務科室以內部分享、討論的形式，結合延期開學時段開展線上指導的工作經驗，自學《讓孩子成為環境的主人—圖解班級主題墻面環境的設計與呈現》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《如何做好幼兒的勞動教育》等內容，切實做到疫情期間“停課不停研”。

      通過有計劃地接受繼續教育，專業技術人員們進一步樹立了自學意識、提煉了群體智慧，并在研討中積極反思、在實踐中不斷進步，在學與思、教與研的過程中提升自我，為即將開始的新學期作好充足準備。