圖為治療現場

      近年來，蘭州市殘聯致力于推進殘疾兒童康復救助工作和思想道德建設協調并進發展，以創建全國文明城市為契機，大力實施“康福工程”，對2452名殘疾兒童實施了康復救助，并進一步深度融合政策、教育、宣傳和文體關愛活動，努力為未成年殘疾人的健康快樂成長提供人性化、多元化和社會化服務，打牢他們自愛、自強、自立的道德品質基礎，取得明顯成效。

      一、抓主線促成長，助力殘疾兒童回歸社會

      蘭州市殘聯在不斷健全殘疾兒童康復救助體系機制的基礎上，先后籌劃實施“世界從此歡聲笑語”“中央彩金康復項目”“七彩夢行動計劃”“政府實事項目殘疾人康復百千萬工程”“國際奧比斯”“彭年光明行”“藍天行動”等一系列康復項目，為2452名視力、聽力、言語、肢體、智力、精神和多重殘疾兒童開展免費手術和康復訓練，并重視區分不同兒童致病致殘因素特別是低視力兒童，制定一對一個性化康復救助方案，針對個別家庭的特殊情況與要求，開設網絡訓練、遠程指導，用顯著的康復效果點燃殘疾兒童和家庭的希望：“感謝殘聯，感謝政府，幾年來我們終于‘看’到了希望，‘看’到了未來”。

      二、抓網絡促合力，打造殘疾兒童“康福＋關愛”品牌

      積極搭建“大型活動+常規活動+日常服務”的志愿助殘體系，利用“愛耳日”“助殘日”“國際自閉癥日”“六一兒童節”等節會活動舉辦時機，積極開展“童心共筑夢想”“大手牽小手”“讓愛回家”等宣傳、慰問及文體比賽活動，在全社會營造關心關愛殘疾兒童的良好氛圍；堅持開展“助殘圓夢”志愿行動和“做一天百分之一、關愛自閉癥兒童”“歡樂六一陪伴成長”“愛心媽媽”等公益活動，持續動員和組織社會各界愛心人士開展志愿服務活動，廣泛呼吁社會各界關心關愛殘疾兒童，幫助他們更好融入社會。積極打造“機構+家庭”的關心教育網絡，在通過康復教育機構加強殘疾兒童思想道德建設的同時,注重對殘疾兒童家長的教育和引導,努力幫助殘疾兒童家長掌握正確的康復和教育方法，并定期由專業心理咨詢師為在訓殘疾兒童和家長開展團體心理輔導，及時進行心理問卷評估和心理疏導，緩解他們的焦慮情緒和康復壓力。積極壯大“高校+”的殘疾兒童志愿服務力量，堅持把高校師生作為志愿助殘隊伍的生力軍，先后與11家院校簽訂了《志愿服務協議》，鼓勵、支持和組織高校志愿者積極發揮資源優勢和專業特長，開展特色志愿服務和寓教于樂式教育活動，以實際行動關心關愛殘疾兒童成長。

      三、抓特色促成效，夯實殘疾兒童思想道德基礎

      堅持愛國主義和優良傳統教育，帶領殘疾兒童參觀八路軍辦事處等紅色教育基地，在“國慶70周年”之際帶領低視力兒童學唱歌曲《我和我的祖國》并拍攝快閃視頻，組織“端午節”“中秋節”“冬至”等節日親子教學和家長開放日活動，引領殘疾兒童從小打牢弘揚愛國主義精神、傳承中華民族優良傳統的思想根基。堅持“世界觀、人生觀、價值觀”培育和勵志教育，深入開展讀一本書、看一場電影、游一次園、參觀一次展覽、參加一次文化活動的殘疾人“五個一”文化活動，觀看著名兒童話劇《白雪公主》、勵志電影《籃球冠軍》；在殘疾兒童康復訓練中積極融入勵志教育，積極動員特殊教育學校畢業后通過努力進入大學學習的崔善玉、李敏文等自立自強模范，開展看望老師、鼓勵新生、交流心得活動，切實把社會主義核心價值觀的精神內涵和自立自強的殘疾人道德品質融入到殘疾兒童的精神文化生活中。堅持心理健康和行為文明教育，開設殘疾兒童心理咨詢門診，聘請輔導員定期舉辦心理健康講座；組織殘疾兒童對康復機構等活動場所內的垃圾定期進行清理及撿拾，引導他們從小培養愛護環境和熱愛社會、融入社會、服務社會的意識。

      展望未來，圍繞不斷提升殘疾兒童、殘疾家庭的獲得感和幸福感，蘭州市殘聯將多措并舉、持續深入打造“康福+關愛”的未成年殘疾人工作品牌，努力使全市殘疾兒童與健全兒童一道沐浴陽光雨露、積極快樂成長！